9年的美本留學申請，陳以靈和楊書漫見過太多成績拔尖的學生?？墒呛每吹暮啔v千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。她們最大的挑戰依然是：怎么能讓一個普通的中國孩子，變成一個有趣且全方位發展的中國孩子。

2021-22年度的美本申請落下帷幕。

美本申請每一年都很難，今年更難。很多排名前30的大學今年整體錄取率創下了歷史新低。超低錄取率讓留學家庭感到迷茫：接下來要怎么辦?

帶著家長們的焦慮，我們采訪了九英里國際教育和維易國際教育的創始人陳以靈及楊書漫。在這個申請季，維易及九英里的學員全部成功錄取名校，這些孩子最終拿到的Offer遠超了自己原先的錄取水平，對于維易及九英里來說，這是今年申請季最值得慶幸的事情。

九英里國際教育及維易國際教育創始人陳以靈，本科畢業于紐約大學Stern商學院，并取得杜克大學的碩士學位。九英里國際教育及維易國際教育創始人楊書漫本科畢業于US NEWS 排名22的加州大學伯克利分校，并即將赴哈佛攻讀教育學碩士。作為高端留學申請專家，她們幫助眾多優秀中國學生獲得海外頂級大學錄取。

對于戰績輝煌、年輕有為的兩位女士來說，究竟目前還有什么是她們的挑戰。兩位女士感慨地告訴我，從業9年她們最大的挑戰依然是：怎么能讓一個普通的中國孩子，變成一個有趣且全方位發展的中國孩子。在越來越卷的美本留學賽場上，“有趣”或許會成為中國孩子、乃至亞裔學生共同的挑戰。

美本申請去年難，今年難，明年更難

人們普遍感覺美本申請更難了，哈耶普斯麻不必說，這些頂尖大學錄取中國學生本來就是個位數，與99%學生無關。今年絕大部分前30的大學對中國學生普遍不友好，發出的Offer數量縮水一半不止，連大神們用來保底的紐約大學錄取率也創下了歷史新低，12%左右，每個學生拿到手的offer數量銳減。

陳以靈和楊書漫告訴我們，美本申學越來越難有兩方面原因。

首先，美國大學給中國孩子的錄取名額有所減少，尤其是排名比較靠前的頂尖大學。中美關系緊張或多或少對中國學生的申請美國大學產生影響，美國也在猶豫是否要為“競爭對手”培養人才。“美國大學給到國際學生名額在10%左右，有五十多個國家的國際生參與競爭，不會因為中國學生申請人數多就給更多名額。”

不過，排名靠后的大學反而不會有太大影響，畢竟國際學生的學費是學校重要收入來源。

其次，國內申請美國大學的學生數量增加。過去國內的一些國際學校會傾向于申請難度比較低的英國、加拿大學校。隨著美本申請信息越發透明，更多學生加入競爭。

此外，這幾年每名中國學生申請大學數量都在大幅增長，國際學校一般規定每位學生申請學校數量不得多于10所，而體制內高中、國際班的學生申請數量如不受限，超過15所不足為奇。

各方面因素疊加，導致美本申請一年比一年難。

名校需要的人才，依舊有章可循

不過，即便申請難度刷新記錄，還是有學生offer拿到手軟。美國大學喜歡什么樣的學生，依然有章法可循。簡單來說就是過人的學術天賦、持續的熱情和努力。

優秀且穩定的成績，再怎么強調都不為過。

從數據上看，能被頂尖美國大學選中的學生，其校內成績一定是這所高中里最頭部的一批——全A檔學生或是年級Top 10%以內的學生，并且整個高中階段優秀的成績表現非常穩定。

TOEFL/SAT的成績基本在110+/1500左右的水平之上。即使疫情下SAT optional，絕大多數頂尖學生依然會提交標化成績。通過標化和AP分數情況， 大學是能更全面地確認學生的學術能力。

如果學生本身在IB/AP體系下就讀，那么在該國際課程下就需要取得最好的校內成績和預估分成績。

如果是體制內學校國際部/出國班的學生除了校內成績出眾，多數會自學多門AP課程，包括文理不同學科方向，挑戰5分率不高的科目、且基本都能拿到5分，也將會有很強的學術競爭力。

兩位女士提醒大家，美國大學有通識教育的理念，他們覺得即便一個學計算機的學生，也得把文科學好，文理均衡不容忽視。

別太相信黑馬傳說，整個高中校內成績、TOEFL/SAT分數等學術成績才是根本競爭力。沒有好的成績，活動就沒有意義或說活動的價值會被降低。

好活動的哲學

校內外的活動是展現學生個性化的部分，盡量不要讓自己看起來是個乏味的中國孩子，對照Checklist按部就班的考試、競賽——簡歷面面俱到，優秀卻沒有亮點。

美國大學想要看到一名學生在某一方面投入了足夠多的熱情、挖得夠深，有自己的思考。“比如我喜歡種菜，從這個樸實無華的興趣中可以聯系到環保、政策、人類學方面的研究。如果你喜歡政治，可以研究南美政治;如果你對經濟感興趣，可以研究某個國內經濟問題，從小的方面切入。”陳以靈說，套用申請模版是中國、在美華裔的通病，也是美國招生官最方案的。

優秀課外活動的定義在發生變化，名校越來越看重“差異化”。因此，走“個性化路線”能體現自身興趣、熱情和特長的活動是關鍵。但如果為了展現差異性而疲于奔命在各種校外活動，就走入了又一個誤區。

其實，活動無關校內外，不分貴賤。如果能在校內活動中發揮出創新力、領導力、執行力，真正為校園作出貢獻，帶來變化和價值，往往比“裝模作樣”的校外活動更有意義。

競賽和科研也不是必需品，當然，如果是走理科方向的學生，就需要將競賽做得極致，參加高含金量的競賽或者學術項目并取得非常出色的成績，還是會非常加分。

總體上來說，活動質量大于數量，處于規劃階段的9年級學生可以多探索，找到自己的興趣，之后把它慢慢縮小到自己最感興趣的領域，繼而把它做到極致;對于馬上進入申請季的11年級學生，要注意活動的投入產出比，特別要根據自身的情況挑選與辨別有價值的活動。

到底什么才是好活動?因人而異。但當你在思考參加哪些“名校喜歡”的活動時，就已經錯了。

文書的“臨門一腳”

“好文書”對申請的決定性作用升級，一篇加分文書一定要能體現申請人的個人品質，思想成熟度和情懷等。文書的呈現，一定程度上決定了招生官認為你與學校匹配與否，是給大學申請這件事情“注入靈魂”的操作。

好文書需要多投入多打磨，將自己的特點有趣的點盡可能地展現出來。而在申請專業選擇方面，也需要與自己的活動經歷、愛好興趣相匹配，使人設和文書更完整更有說服力。

如何成為一個有趣的中國學生?

9年的美本留學申請，陳以靈和楊書漫見過太多成績拔尖的學生?？墒呛每吹暮啔v千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。她們最大的挑戰依然是：怎么能讓一個普通的中國孩子，變成一個有趣且全方位發展的中國孩子。

前段時間冬奧會上谷愛凌大受歡迎，為什么大家都喜歡她?因為谷愛凌身上有閃閃發亮的個人特點。她說自己不是為了拿世界冠軍而去練滑雪，也不是為了考哈佛而學習，她興之所致就在長城上來個倒立，一點都不做作。她身上就有美國大學欣賞的精神，自由的精神。

“我們所接觸的能進名校并且有趣的孩子大多數功利心沒有那么重。往往功利心太重的學生難進名校。原因很簡單，功利心就代表所做的事情和活動，所研究的東西不是自己真正有興趣和熱愛的，是照葫蘆畫瓢還是真心投入，招生官是能一眼看出。”楊書漫說。

“功利心可以用在學習成績上，如何讓自己能夠獲得更好的成績更好的GPA。但是在個人經歷、人設打造還是參加校內校外的活動，還是需要找到內心所感興趣的并為之全力投入，切勿盲目跟從而流于平庸。”

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