省委辦公廳、省政府辦公廳近日印發《關于推動現代職業教育高質量發展的實施意見》(以下簡稱《意見》)，明確提出要大幅改善職業學校辦學條件，建立“職教高考”制度，推動我省現代職業教育高質量發展，加快建設職業教育強省，服務云南經濟社會發展。

中職升高職比例不低于畢業生總數的60%

在構建現代職業教育體系方面，《意見》中提出要建立“職教高考”制度。啟動春季“職教高考”，采用“文化素質+職業技能”(中職學生)、“文化素質+職業綜合測試”(普通高中學生)等考試招生辦法，職業技能或職業綜合測試分值不低于總分值的50%。統籌區域內中、高職聯合培養，規范五年制辦學。探索高職“雙高”學校與應用型本科、職業本科學校開展四年制聯合培養。中職升高職比例不低于畢業生總數的60%。

總體保持中等職業教育與普通高中教育招生規模大體相當。推進中等職業教育在注重培養一技之長的同時更加注重學生全面發展，逐步從就業教育轉向職業生涯教育，使絕大多數城鄉新增勞動力接受中等及以上職業教育。支持有條件的高等職業學校試辦本科專業，支持符合條件的高等職業學校升格為職業本科學校。支持普通高校加大職業教育專業碩士、專業博士培養力度。

推動各學段普通教育與職業教育滲透融通，在普通中小學實施職業啟蒙教育，開展職業體驗活動。建立普通高中和中等職業學校合作機制，探索課程互選、學分互認、資源互通。

鼓勵非遺傳承人到職業學校任教

《意見》鼓勵企業深度參與職業學校專業規劃、課程設置、教材開發、教學設計、教學實施，與學校合作共建新專業、開發新課程、開展訂單培養。鼓勵企業設立學徒崗位，與職業學校聯合開展現代學徒制和新型學徒制人才培養，探索高層次學徒制人才培養模式。到“十四五”末，全省開展學徒制人才培養總數占職業學校在校學生總數的10%左右。嚴禁向學生違規收取實習實訓費用。

同時，要根據職業學校辦學規模及特點，鼓勵職業學校面向企業和社會聘用技能大師(名匠)、非物質文化遺產傳承人、本科院校教師等擔任兼職教師，在保留其身份屬性不變的前提下，可按合同獲取薪酬。

《意見》中提出，我省將實施職業教育三項工程、三項計劃，啟動省級中職“雙優”學校建設計劃，建設30所優質中等職業學校和50個優質專業。圍繞云南發展“三個定位”和產業發展需求，培養培訓云嶺工匠人才，傳承技術技能，打造云嶺工匠品牌。每年培養輸送15萬名高技術技能人才，職業技能培訓100萬人次。聚焦云南支柱產業和優勢特色產業發展，對接產業鏈打造優勢專業群，重點支持建好現有3所國家級高職“雙高”學校。啟動實施省級高職“雙高計劃”，集中建設5所省級高水平高等職業學校和15個高水平專業群。(記者閔楠)

關鍵詞： 職教高考 現代職業教育 高質量發展 經濟發展