煙臺天立高級中學為激發學生的學習潛力和促進學生的均衡發展，針對基礎薄弱、學習存在困難和需要心理疏導的學生，量身打造個性化學習方案，及時精準的解決學生學習生活中的困擾。

個性化學習方案是天立中學教學系統運行的重要環節之一，是課內教學的輔助補充形式。個性化學習方案立足于“因材施教”的原則，針對不同基礎的學生采取“一生一方案，一科一目標”的教學方法，解決問題更精準高效。通過教學實踐的成果可以看到，個性化學習方案有效的增強了學生的學習興趣和信心，充分調動了學習積極性，可以幫助學生更快的跟上課堂的學習進度。

實施個性化學習方案過程中，教師通過觀察、與學生談心、與家長交流等方式，發現并及時疏導學生的心理問題，引導學生樹立正確的方向和目標，鼓勵學生積極參與各項活動，幫助學生建立陽光健康的心態。

天立中學在教學實踐中，不斷的優化個性化學習方案，并始終堅持用愛和寬容對待每一位學生，發掘學生的閃光點，激發學生的學習信心，促進學生的健康成長和均衡發展。學校與家長密切配合，做好家校共育，為每一位學生的成長保駕護航。

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