“1元體驗兩小時羽毛球”“9.9元試聽英語課或樂器培訓、編程入門”等低價體驗課在平臺上有可觀的銷量。

然而，除了便宜這個優點之外，課程質量參差不齊、續費之后服務縮水、營銷套路頻出等問題也隨之而來，讓不少消費者陷入 “想嘗試又怕踩坑”的兩難。

怎么才能看出哪些低價體驗是靠譜的？交錢之后，后面的課程質量能有保障嗎？

(資料圖片)

從瑜伽健身到編程培訓，從烘焙課程到音體美教育，低價體驗課的種類五花八門。然而，當消費者為此買單過后，卻發現看似劃算的買賣，藏著不少門道。

福建上學的小洛（化名）在某知名英語培訓機構花費9.9元購買了雅思培訓的體驗課。體驗課給她留下了深刻印象，沒猶豫便支付了7999元的后續課程費用。

實際課程并沒有像小洛預想的那樣強互動，而且課程內容的設置也讓她覺得不夠用心。

小洛更沒想到，在社交平臺了解其他學生遭遇的時候，得知機構給她的 收費學習資料，竟然可以在網上免費獲取。

部分商家把體驗課作為“誘餌”，投入最好的資源、精心策劃。當消費者被優質服務打動，產生信任感后，后續的服務縮水似乎成了慣性操作。

不僅線上培訓服務縮水，線下培訓也存在服務差異。北京的顧先生（化名）日前給6歲的兒子購買了一節美術體驗課，孩子很喜歡上體驗課的老師，但在打算給孩子報名的時候，他發現了問題。

顧先生：當時我們報課的時候是總監來上課，帶孩子畫畫也畫得特別好。可是他不可能長期在這個地方教孩子，是階段性的。

記者在某本地生活App中發現， 1元、9.9元、29.9元等低價課五花八門，幾乎涵蓋了各個培訓領域。

其實，并非所有低價體驗課都是“套路”。市場上也確實存在不少良心商家，把體驗課當作展示實力的窗口，用持續穩定的服務贏得口碑。某連鎖健身機構的私教經理馬先生告訴記者， 雖然低價課程是為了引流，但是能以優質服務留住消費者才是目的。

實際上，低價體驗課是在商家和消費者之間搭建了一座雙向奔赴的橋梁，在盡可能降低消費者試錯成本的同時，為商家展示服務內容、推動品牌宣傳提供了途徑。中國法學會消費者權益保護法研究會副秘書長陳音江表示， 商家低價課程的營銷模式本身沒有問題，關鍵在于低價體驗的內容要保證與約定的內容一致。

陳音江認為， 培訓服務的質量有很強的主觀性，且缺乏統一的行業標準和制度，規范低價體驗課市場，還需要商家、平臺、監管部門等形成多方合力，打破困局。

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