為進一步深化“雙減”工作要求，記者從市教育局獲悉，我市進一步加強中小學校作業管理，切實減輕全市義務教育階段學校學生作業負擔，促進學生身心健康發展。

市教育局發布的《南昌市義務教育階段作業管理“十不得”清單》包括：不得布置超越課程標準、超越教學進度、超越學生能力的集體性作業;不得布置超越規定時長控制量的課后作業;不得布置未經教師先做或存在偏題、怪題、錯題的作業;不得布置懲罰性、重復性、隨意性作業;不得不加選擇地以翻印成套試卷或練習冊代替作業;不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業;不得使用微信、QQ等電子方式布置作業;不得讓家長或學生代批作業，不得將家長簽字作為評判學生完成作業的依據;教師不得對作業只布置不批改、批改方式隨意、評價方式單一或評價無針對性;校外培訓機構不得以課前預習、課后鞏固、作業練習、微信群打卡等任何方式布置作業。

學校要確保小學一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習;小學三至六年級書面作業平均完成時間每天不超過60分鐘;初中書面作業平均完成時間每天不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定假日也要控制書面作業時間總量。

各校建立作業校內公示制度，向全校教師、學生、家長公示學生作業的數量，加強質量監督。各縣(區)教育行政部門、各學校要根據雙減相關文件要求，結合實際，從作業時長、作業性質、作業難度、作業批改等方面梳理不符合要求的行為，形成作業管理負面清單，為學校作業管理劃定紅線。(南昌日報記者胡蕭)

關鍵詞： 南昌市發布 義務教育 中小學生作業負擔 身心健康